青少年宫艺术专业教师承担着为青少年儿童提供基础艺术教育，提升其艺术素养的重要职责。专业教师的师德艺德直接关系到青少年儿童艺术人才的培养质量和相关专业的发展。演艺部近日召开全体外聘教师会议加强师德师风建设学习，认真落实部门教师管理制度，打造德艺双馨教师队伍。

一、品行上规范自己。教师作为为人师表的典范，一定要在品行作风上规范自己。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体，不穿影响教师形象的服饰装束、不施浓妆；不迟到不早退，不擅自离开课堂；不准在教学活动中接打电话；不向学员推销搞营利性活动；关心集体，尊重同事，不做损害集体荣誉和不利于同志团结、搬弄是非的事。

二、制度上约束自己。师德建设以“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度和内部命令来规范教师的言行，指导教师正确处理各种矛盾，选择正确的教育行为，保证教育活动的正常进行。演艺部每学年初与教师签订师德师风责任状，严格规范的考核评估制度，学年结束进行考核，作为教师考核的重要依据。

三、进行师德师风建设的关键  教学不仅是师生知识传递的过程，也是师生之间情感相互影响和双向交流的过程。校外教育要求教师充满爱心，可以说，教师的爱心能使学员更健康的成长。作为教师，就要体察学员心灵的变化，用爱缩短师生间的距离，从而使教师传授的知识更容易被学生理解和接受，并转化为学生的自觉行动。师德师风建设的关键就在“德”，教师要努力做到以德修身、以德施教、以德育人，加强师德修养，力行师德规范；锤炼高尚品格，养成良好的职业道德、健康的个性心理和健康的人格魅力。

德艺双建，研培结合最终将收获德艺双馨的教师队伍。演艺部师德师风建设工作还有许多不足，需要加强学习。今后，我们争取把师德师风建设工作做得更好！(牟晓2017/10/20)